“学校从2000年起开始教学生制作纸浮雕,现在纸浮雕已经成为学校的校本课程。”纸浮雕活动的负责老师孙玉明介绍说:纸浮雕不同于剪纸,也不同于泥塑。它的层次感很强,可以拓展孩子们的想象力和创造力,培养孩子们的动手能力,锻炼他们的细心和耐心。纸浮雕的作品以动物、人物、花卉为主,其中鱼类多一些。纸浮雕活动,每天下午6:00开始持续一到两个小时,参加的学生在30个左右。现在,纸浮雕小组的作品已经成为每年新年学校布置校园的重要装饰。除了乔倩摆在学校大厅的纸孔雀,学校的欢迎横幅等等校内装饰,很多都出自纸浮雕兴趣小组之手。
“纸浮雕,也叫纸雕,其起源可以追溯到中国汉朝纸的发明及16世纪德国对纸的改良成果。”孙玉明介绍说:纸雕是一种以纸为素材的艺术。纸作为立体形式的表现物出现得很早,中国很早就有手工扎作而成的人物。随着纸材来源的普及和纸雕技术的演进,纸雕已发展成立体插图业的尖兵。西方许多美术学府都设有专门的院系,教授纸雕及其衍生出来的各种立体创作方式。现在学校孩子们的纸浮雕作品,也是学校对外交流互赠礼品的“主力”。
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