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实务设计的艺术表现

http://news.artxun.com 2008-03-24 19:01:54 作者: 潘鲁生
  

 

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实务设计的艺术表现
——序姬长武设计艺术

 


    设计艺术是与生产实践密切相关的艺术门类,因而设计的过程离不开生产环节,设计的结果也必然以物化的形态加以展现,那么,设计的实务性尤为重要。设计艺术专业教育受教学条件等因素的限制,进行的多为虚拟化设计,多是对自己设计理念的虚拟化表达,难以展开有针对性的实务设计。实务设计是根据具体设计目标而进行,如工业产品的设计、包装设计、建筑环境设计等。虚拟设计与实务设计存在很大差异,“设计艺术是令人遗憾的艺术”,指的就是设计方案和生产实践之间存在的差距,设计师必须根据实践需要不断修改自己的设计。实务设计在设计过程中必须考虑设计目标的实际情况,如材料、工艺、功能需求等,然后再结合自己的设计理念表现出来,并付诸实施。也就是说,实务设计更具有针对性、目的性和可操作性。为了培养社会急需的、合格的现代设计人才,应该缩短虚拟设计和实务设计之间的距离,使二者在设计艺术教育和设计实践中得以结合。现代设计艺术教育的摇篮——包豪斯,采用了“双轨制”教学;乌尔姆设计学院采取与布劳恩的合作;芝加哥艺术学院把一些大企业实验室或车间建在学院,都是西方现代设计史上实务设计的典范,其目的也只有一个,那就是学生直接参与实务设计,让学生体会设计与实践的关系,在实务设计中发现问题、解决问题,缩短虚拟设计与实务之间的距离,把自己设计理念与之融合。实务设计为当代设计艺术教育提出了新的要求,那就是要把学生的设计素质教育和实务设计实践有机结合,在培养学生的审美观念、造型和表现能力,以及创新观念的同时,更重要的是结合实务设计,引导学生从宏观和微观等各个方面把自己的审美和创新理念与实务设计有机结合,避免设计单纯停留在“概念设计”和“虚拟设计”阶段。
    对于室内外环境设计来说,实务设计是设计的终极目标,如果仅仅局限于效果图的熟练绘制、形象逼真和富丽堂皇,就失去了设计的目的,这也是从事设计教育和设计实践人员努力避免的。室内外环境设计在相当长的一段时间内是炙手可热的一片热土,科班与非科班出身的人竞相涌入,然而,随着市场竞争的优胜劣汰,能够健康生存下来的自然就是经得住考验的佼佼者。姬长武在这一行当里摸爬滚打也有十年,其中的辛苦不少,但更多的还是成果与充实。从他众多的设计和施工实例、个案来看,说明他的设计是为社会所认可的,而且风格也是多样的。其中既有宾馆、餐厅、会议办公场所、博物馆所的环境设计施工,也有展示会及大量的家庭装修。他不仅涉猎面广,而且设计与施工双肩挑,注重设计的个性化和文化品位。室内外环境设计总起来说有三个层面的内容,一个是物质层面,包括空间界面及家具陈设;第二个是技术层面,涉及结构、工艺、规范和标准;第三个是精神层面,指凝固于物质层面和体现于技术层面的设计师的文化素养和审美能力。长武的设计作品在这三个方面都有所体现。他利用现代材料和工艺,借鉴传统文化,营造出种种不同的人性化空间。在舜耕山庄贵宾楼的规划设计中,充分考虑了周边的自然环境及贵宾楼的独特使用功能,充分汲取齐鲁礼仪之邦的文化特点,使设计充分体现出稳健、富贵、祥和的文化内涵。在贵宾楼的区域空间及功能划分上充分考虑到合理性,在每个具体空间的氛围营造上,又大量借用传统的造型符号加以提炼和转换,使设计环境体现出“师法传统”的理念。鲁能烟台烧鹅仔美食广场的设计,是长武室内环境设计中较具风格的设计作品。设计施工较多地采用了自然材料,并注入现代人的审美意识,在个体的空间设计中,又根据不同的主题,突出个性,设计整体精美、华丽,细部严谨、细腻。在开心汤姆快餐店的设计施工中,突出了方便快捷的总体要求,以足够合理的通道来划分空间,把餐位分为座式和站式,还有休闲式的秋千椅、情侣包间,从而满足了不同就餐人员的的心理需求,并能适当分隔顾客因性格心理差异所需的环境空间。其中在相对独立的环境空间还设立儿童游乐区,装饰材料和工艺以软材料为主,从而避免了儿童活动时不必要的磕碰,并以活泼欢快的色调、卡通形象、背景画来营造气氛,还设置儿童娱乐器械,供儿童玩耍。这种设计既是对儿童的关心,也是对家长的贴心照顾。长武的室内外环境设计样式丰富,根据不同的功能需求和心理需求而有所变化,并将教学中的新思想、新观念、新方法吸收进来。
    长武曾就读于山东工艺美术学院,毕业后在济南大学任教,他不仅从事设计艺术教学工作,更重要的是他将设计艺术教学活动与实践紧密结合起来,通过工程项目的社会实践,实现了设计艺术的实务设计。他不仅研究设计艺术教学,还研究设计艺术市场,揣摩人们的社会需求、审美心理、时尚追求。对于设计艺术教育来说,虚拟设计、概念设计是培养创造性思维和创新观念的重要内容,然而,走出校门、步入社会的实务设计,特别对于学生来说十分欠缺,如果能将设计艺术教育与设计艺术社会实践活动结合起来,而又不为经济利益所完全束缚,应该是设计艺术教育发展的途径之一。基于此,长武十年的劳动集于一册,对于读者来说应该具有一定的启发。

 

潘鲁生
岁在癸未中秋于舜山下

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